匠心育人・故事里的教育力量

——润泽工作坊10月份教育叙事征文评比简讯

为挖掘教师教育教学中的鲜活案例，传承优秀教育经验，凝聚育人智慧，近日，我校以“匠心育人・故事里的教育力量”为主题的10月份教师教育叙事征文评比活动顺利收官。此次活动不仅为教师搭建了分享教育心得、交流育人感悟的平台，更推动了校园教育文化的深度传播，展现了我校教师队伍的专业素养与育人情怀。

本次征文活动，鼓励教师围绕课堂教学创新、学生成长引导、师生情感互动、教育难题突破等主题，撰写1000字左右的教育叙事。润泽工作坊各学科教师积极响应，纷纷梳理自己的教育经历，将教学中的感动瞬间、困惑与突破、成长与收获诉诸笔端。

翻开一篇篇教育叙事，既有教师耐心引导“问题学生”重拾学习信心的温暖故事，也有学生运动会期间的亲身历程；既有面对教学困境时的探索与反思，也有见证学生突破自我、实现成长的欣慰与感动。这些作品语言质朴真挚，情感细腻动人，字里行间满是教师对教育事业的热爱与坚守，对学生的关爱与责任。

此次教师教育叙事征文评比活动，不仅丰富了教师的专业生活，更促进了教师之间的经验交流与思想碰撞，为学校构建了良好的教育研究氛围，让更多教师从中汲取育人智慧，让教育的温暖与力量在校园中持续传递。

经匿名评比，以下老师征文获得优胜：

1.蔡梦婷：跑道上的光 照亮成长路

2.陈  婷：你好，闪闪发光的小孩

3.顾冰清：静待刺从里，花开有期时

4.江丽丽：作文本里的“错别字”

5.缪芸芸：跑道上的接力与成长

6.齐一璠：“小刺猬”的蜕变之旅

7.潘  佳：藏在“错误”里的成长密码

8.吴雅琴：这一次，举起的手

9.叶美汶：从沉默到诗篇

10.张  莹：显微镜下的小风波

11.周婧斓：老师，我想换座位

12.朱敏娴：绿芽枯萎时，成长正发生