为精准把握苏教版新教材编排理念，切实提升课堂教学设计质量，北厍小学数学组于12月4日开展“聚焦新教材解读 研磨高效教学设计”主题教研活动。

活动中，低年级备课组紧扣新教材童趣化、生活化特点，结合学生认知规律，分享了“情境导入+动手操作”的教学设计思路；中年级备课组聚焦教材重难点知识的梯度设置，针对核心概念教学，交流了分层教学设计与课堂练习优化的具体策略；高年级备课组围绕新教材中数学思想方法的渗透，探讨了如何通过问题链设计，培养学生的逻辑推理与综合应用能力。各备课组还结合典型课例展开互评互议，碰撞出诸多教学智慧。

此次活动为教师搭建了交流研讨的平台，有效打通了低中高学段教材解读的壁垒，助力教师在吃透教材的基础上，打磨出更具针对性、实效性的教学设计，为提升数学课堂教学质量筑牢根基。