为进一步提升学生量感培养，北厍小学数学组于12月25日开展“聚焦量感培养，深耕实践课堂”的主题教研活动。

活动中，费晓老师执教六年级上册《树叶中的比》。课堂以“测—算—比—悟”四步推进：学生先分组实测校园6种树叶的长与宽，再计算长宽比值并排序，借助“比值越大叶子越狭长”的直观发现，建立“比”是“形状密码”的量感体验；教师追问“同一树种比值为何不完全相同”，引导学生用平均数代表典型形态，渗透数据波动观念。

此次活动，为教师们提供“测算比悟”范式、量感培养与跨学科灵感，教师即学即用，实现从听课到创课的升级。