为进一步提升数学教辅材料的使用效率，发挥教辅在课堂教学与课后巩固中的辅助作用，切实提高数学教学质量，北厍小学数学组于11月20日开展数学教辅有效使用教学研讨活动。

活动中，三到六年级老师围绕《练习与测试》的题型特点、学生完成度展开深入交流。中年级组提出，基础计算题学生完成度较高，但解决问题类题型存在审题不清的问题；高年级组则反馈，拓展性题型的完成质量参差不齐，需结合学情分层指导。最后，教研组长针对教师批改情况作总结，强调批改要做到及时反馈、精准批注，对共性错题要在课堂上集中评讲，个性化错题则进行一对一辅导，同时明确批改要兼顾规范性与激励性，激发学生的学习积极性。

此次活动为教师搭建了交流分享的平台，有效厘清了《练习与测试》使用过程中的重点与难点，为提升教辅使用实效提供了清晰方向。数学组将继续以学生为中心，不断探索教辅材料与课堂教学深度融合的策略，优化批改与评讲环节，助力数学教学质量稳步提升。