为切实提升教师专业素养，优化课堂教学实效，北厍小学数学组于10月31日开展“聚焦教研促成长 深耕课堂提质量”主题教研活动，特邀吴江区教研室凌建青老师来校指导。

活动中，朱熠老师执教五年级上册《用字母表示数》一课。她以生为本，设计层层递进的教学活动，通过怎么用？有什么用？为什么？三个核心问题，引导学生从算数思维过渡到代数思维，在自主探究中深化概念理解。

课后，凌建青老师细致点评，肯定朱老师教学思路清晰、思维引导有效，同时建议课堂需聚焦数量关系，让学生掌握关系表达、理解字母表示“可变、未知量”的本质。随后，凌老师围绕“关于代数思维 、关于推理、单元整体教学”三方面，分享实用策略，为全体教师带来教学启示。

此次活动以课堂为载体，以教研为纽带，有效促进了教师间的交流与成长，为学校数学教学质量的持续提升注入了新的动力。