《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课程符合中年级学生的认知特点，能激发儿童的阅读兴趣，培养学生的言语表达、思维想象等能力，是中年级阅读很好的抓手。鉴于此，我们在中年级进行了读本教学的探索与实践，力求有效提升中年级学生语言表达能力，增强学生阅读的兴趣，增强学生的文化自信。

此次读本课引导学生通过对近百年来中国探索救国之路失败的原因进行分析，理解中国共产党产生的必然性。让学生从了解中国共产党成立后对中国革命产生的影响，坚定没有共产党就没有新中国的坚定信念，理解中国共产党对中国发展的重要作用，培养爱党爱祖国的民族自豪感。