为精准解读新版科学教材的编排逻辑与育人内涵，推动教材理念向课堂教学深度转化，以新教材为依托打造素养导向的新课堂，2025年12月17日上午，北厍小学综合组开展了以“深入‘新’教材，赋能‘新’课堂”为主题的教研活动。朱敏娴老师执教五年级《摆的快慢》一课。

朱敏娴老师围绕“摆的快慢受哪些因素影响”设计四层任务：引导学生结合教材素材提出摆长、摆锤重量等猜想，采用控制变量法分组验证关键变量，通过调整摆绳长度、分析实验数据，最终自主得出“摆的快慢仅与摆长相关”的科学结论。整堂课将教材知识点转化为探究活动，既吃透核心内容，又拓展科学思维。

此次教研活动为综合组教师搭建了研读新教材、交流教学经验的平台。未来，北厍小学综合组将继续深耕新教材，不断探索教材与课堂的深度融合路径，让新教材的育人理念落地生根，切实赋能学生科学素养的全面提升。