为了促进双减之下课堂增质强效的深入，促进青年教师的专业发展，北厍小学科信组于11月16日开展以“教以共进 研以致学”为主题的教研活动，由鲍春林老师开设公开课《摆的快慢》。

鲍老师通过简要复习上节课的内容，快速聚焦到本课研究的问题，引导学生就该问题进行思考、推测，从而自然进入了探索影响摆的摆动快慢因素的活动。实验设计环节鲍老师从“感知”对比实验，到 “扶”，再“放”，使学生不断提高设计对比实验的能力，使实验更有效地开展，更好地突破本节课的重难点。

求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必溯其泉源。立本真课堂，育核心素养。相信科信组的老师们能在一次次的教研中不断提升自己的专业素养，成为更好的自己！